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二姐的小日光（詳閱），短暫出現在小鎮的咖啡屋，在歷經兩三年的慘澹經營後，在前年畫下休止符，當時二姐便跟我說過，會想辦法讓小日光重生，如今，她做到了，不一樣的小日光，卻透著一樣溫暖。
小日光變成一個人文學苑，一個提供學習跟交流的平台，沒有任何的奧援，也沒有特殊的目的，有的只是對這塊土地的熱情，和一股衝勁，就只是喜歡，所以就這麼做了。（緣起）
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我錯過了開學的第一堂課，所以我來參加的是第二次的課程。
這一次的主題是如何培養從日常生活中看出新聞的能力，主講人是蘋果日報駐台東記者劉人瑋先生。
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率性的穿著和帶點性格的外表，這位就是劉先生。
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他為了這次的課程，也準備了相當多的資料。
二姐的人脈網，是我難以想像的，也正因為如此，她想要推廣任何事情，總是有許多合適的朋友和人選
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目前活動主要是跟港中的輔導室配合，挑選幾位對課程有興趣的學生來到場聆聽。
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小鎮的地處偏遠，比較缺乏外來的刺激，大部分只有在電視上和網路上接收外來的資訊。
不過不可諱言的，玩電腦的孩子幾乎都只是利用，而不是善用。
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在成功鎮，你能想到什麼休閒？
打球？逛街？看電視？玩電腦？上圖書館？上網咖？唱歌？
如果，能在學校課程以外，給孩子們更多一點不一樣的學習主題，從而引起他們的興趣
或許，他們在其他虛擲光陰的時間上，就能獲得一點救贖。
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我們都經過一段青澀的年少歲月和叛逆
那一段尋求自我價值肯定的懵懂年紀，經常因為課業表現不佳而被否定。
藉由不一樣的刺激與交流，說不定，能在這裡找到自己所渴求的成就與自信。
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課程的內容包羅萬象，上一堂課是小光光講述成功鎮的歷史以及史泰南神父的事蹟，有些孩子們跟我一樣，直到最近才瞭解史神父為宜灣奉獻的故事，當我們慢慢深入的接觸這塊鄉土的人事物時，才驚覺自己對這裡的認識如此貧乏，更遑論說要為下一代講述我們的歷史和那些微小卻又偉大的故事。
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這些成功的小樹苗們，如果有一天能有幾顆長成大樹，開花結果。
然後一代代的開枝散葉，我相信小鎮的氣息一定會有所改變，不管要花多久的時間。
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我們的孩子在課堂上不善於跟老師互動，所以人瑋很盡力的讓孩子們踴躍的提出自己的看法。
藉由他所報導過的一篇篇圖文，來跟孩子們交換如何從不同角度看待新聞事件。
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不論是否與學校課程相關，至少讓孩子們瞭解，所有的事情不是單一的面向。
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金晃也很認真的為這幾次的課程做紀錄。
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每位學員課後都要填寫一份學習單，發表自己對課程的看法或者是建議。
我們希望能有更多人來聽課，或者是講課。
不管是販夫走卒或是社會精英，一定都有令人尊敬的人生經歷與對生命的感受。
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第一步就這麼踏了出去，小日光彷彿海平線上初露的曙光，期待它慢慢的升起....
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