01成功國小校園
似乎學期開始沒多久都會來個教學參觀日，表訂的時間老早就知道了，今天上午暫時排開工作，雖然我不知道兒子是否希望爸爸媽媽來看他上課的情形，但是有空的話多來參與學校的活動，瞭解一下孩子在學校的生活情況，我想是必要的。
02張老師正指導學生正確的書寫方法
今天出門沒有帶18-200mm的鏡頭（是想要拍特寫膩？），而且拍的張數也不多，雖然快門聲聽起來很爽，不過應該對上課稍有影響，還是收斂一點吧。
只能在教室後方一小塊範圍使用50mm f/1.8，拍起來還是有點彆扭。今天上午已經下標ATX 124跟CPL，期望這好天氣能持續。
03兩隊派出的代表，猜拳贏得可以上台寫字。
小朋友們正在玩生字賓果遊戲，將班上的小朋友分成兩隊，那一隊寫的字正確又完成連線就是贏家。
兩邊的小朋友因為有競爭所以很積極，寓教於樂的教學方式相當活潑，看得出來老師為了教學付出很多心力跟創意，不像我們唸書時就是一直不停死板的練習練習練習，錯了就打，打多了就會了。
話雖如此，到今天我還有能力指導哥哥的筆順跟筆劃，其實也該歸功於當初老師的嚴厲。雖然說教育方式必須與時俱進，因應時代做出調整，不過我現在還是蠻懷念當初老師指導的方式，雖然辛苦，不過應了大人常常跟我們講的一句話：長大你就知道了。
現在，我長大了，我很感謝，至少我不會寫出一篇狗屁不通、字句不順的網誌，還能用注音輸入正確的選擇我要的字，偶而用上幾句成語，看著新聞報導那些大學畢業生求職的KUSO履歷，其實我還蠻擔心我們國家的教育政策。
04
難怪都市的作文班、閱讀班這麼的盛行，而這些當初都是學校裡面本來就可學習到的課程，搞到後來變成還要家長想辦法讓孩子到外面補習加強，這不是教師跟學校的問題，而是整個教育政策根本上需要檢討。而我們小鎮的孩子將來面臨外面的競爭，又該如何？
05 剪刀、石頭、布！
話題或許嚴肅了一點，但是我曾經碰過一個小六的學生說出這樣的話：
反正以後18分都可以念大學了，現在隨便讀就好了阿。
如果政府的政策造就的未來主人翁是這樣的，如果學生已經被這樣錯誤的觀念所引導，那麼競爭力衰敗就不要牽托是誰的陰謀。近年來廣告喜歡用同音異字來表達文宣創意（比如說："珍"有其事、天下"圍攻".....），連報紙、新聞台也到處充斥這樣的標題，大人們或許對這樣的創意莞爾一笑，但是還在學習的孩子天天看到這樣的用詞造句，叫他們不錯置文句也難，這到底是誰的責任？
06 啊～庭諭輸了.........沒關係，下次還有機會表現
07 接下來換胖永猜拳了，結果................
08 看樣子就知道誰贏了吧？
09 下課鐘響，結束這堂課
09 于倫和同學很大方的跑到我的鏡頭前，我喜歡這樣純真不造作的小孩。
10胖永跟同學一起在溜滑梯玩
教學參觀後的親師座談我並沒有參加，從來我就不喜歡參加會議，因為我坐不住.........
平時多關心孩子，多跟老師做聯繫，我想這樣就夠了。
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其實胖永在這個階段，我並不會要求他要達到什麼樣的一個程度，禮節和生活常規反而是我比較重視的，俗話說江山易改本性難移，讀書每個人開竅的時間不一樣，但是習慣卻是可以從小要求的。
小時候沒有"刁"，長大了就很難改。
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有的人會問我，誰家的小孩已經可以寫網誌或已經可以很厲害的操作電腦，你們家的小孩應該更容易上手了吧？其實胖永到現在還被我限制用電腦，頂多玩玩小遊戲和操作學校教過的電腦軟體，電腦雖然是科技時代必備的技能，不過也沒有必要太早讓小孩接觸，甚至沈迷。
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結束了短暫的參觀教學，繼續回家拼經濟，在小鎮"養"小孩還算容易，"培養"小孩卻跟都市的父母一樣傷透腦筋，儘管如此，我還是希望我的孩子們能有個快樂的童年，是否將來會有競爭力，也要看他自己了。
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