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昨天看到佩玲的留言，知道佳燕今天要我去看看力鼓百合特展的開幕，正好時間上有空，所以就來參觀囉。
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這位就是佳燕，目前是自然史教育館（位於三仙國小）的專案管理員，我來的早了一些，所以會場還在佈置當中，aking跟理事長也帶著寶抱鼓來做開幕的表演活動。
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沒多久，老師便帶著學生來開幕場地待命，來賓也陸陸續續的抵達。
似乎，你所看到的是全校的學生........
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小朋友好動是很正常的，一刻不得閒。
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雖然從我唸書的時代開始，三仙國小的學生人數就不是很多，只不過現在也少的太誇張了。
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鄰近學校的校長或主任，以及與會代表一一入座。
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首先由寶抱鼓帶來開場的表演。
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寶抱鼓的大孩子們很多都出外去求學，現在看到的很多都是寶抱鼓二班或三班了。
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表演的時間跟aking聊了一下，aking談到寶抱鼓的一些現況跟處境，我想文化事業的推動不能只光靠一股熱忱，還需要一些適時的助力，可惜目前寶抱鼓面臨的，很多都是阻力跟無奈，人謀不臧尤其是禍首
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原住民電視台也出機來採訪了。
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開幕前，校長看我拿著相機，還特地來問我是那個單位的，想說等等介紹貴賓的時候介紹一下。
我跟校長說不用了，我只是個到處湊熱鬧的路人甲而已，沒啥好介紹的。
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學校的老師也上來獻唱一首：魯凱族的姑娘，為甚麼不是阿美族的姑娘？因為今天展出的主題，就是魯凱族的植物頭飾。
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學生很捧場的在下面揮舞的雙手，歌聲說實在的，可真是不錯。
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張大哥也很認真的做紀錄。
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還有學生的舞蹈表演。
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看這個手勢就知道表演的是：濕、搓、沖、捧、擦...................
不是啦，是現在夯到不行的縮力、縮力、縮力.....
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接下來要介紹展覽主題了，其實因為早到的關係，我就先下來拍照了，主要也是因為還沒有人來，可以盡情的拍。
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力鼓百合，在魯凱語當中指的是榮耀的百合，一種遍佈於台灣的原生種台灣百合，為甚麼我會懂這麼多呢？因為，有簡介可以抄..........
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展館除了多樣的頭飾以外，也對魯凱族的文化脈絡做了介紹，還有頭飾採用的植物、配戴的時機，以及所代表的意義。
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在成功，藝文的展覽通常都是小眾活動，而且規模通常都不大，正因為如此，才要把握這難得的機會，文化的內涵不一定要多艱澀難懂，欣賞其他族群的美，也是一種薰陶。
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尤其透過這樣的交流，可以瞭解其他文化與自身的差異，從而互相尊重與扶持。
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每個頭飾前方還有面鏡子，可以把臉反射到鏡面上，想像自己戴上頭飾的模樣。
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展覽地點就在三仙國小的自然史教育館，整個展期有多久我忘了問，反正這幾天有時間的話，可以一起來看展喔。
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